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15 mayo, 2019

¿Cómo elegir los primeros juguetes?

En el post de hoy quiero hablarte sobre una de las preguntas que se hacen normalmente las personas que acaban de tener un bebé, quieren regalar un juguete o se enfrentan a montar una sala para un grupo de niños y niñas menores de un año. Para saber qué juguetes o materiales de juego escoger es … [Leer más...]

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11 abril, 2019

Más allá del Atelier

Hoy tengo el honor de invitar a escribir para el blog a la artista y educadora Claudia Leiva. Con años de experiencia como educadora en proyectos y centros inspirados en Reggio Emilia y con un recorrido formativo basado en la educación estética. En este post te hablará de su visión del Atelier a … [Leer más...]

Archivado en:Experiencias, Recursos, Reflexiones 8 comentarios

22 febrero, 2019

La documentación como herramienta de cambio

Seguramente te has planteado muchas veces y si…  ¿Y si pudiera cambiar el patio de mi escuela? ¿Y si pudiera hacer que las familias participaran? ¿Y si me dieran más libertad para cambiar el mobiliario y materiales de una sala? ¿Y si el juego libre se convirtiera en la actividad … [Leer más...]

Archivado en:Recursos, Reflexiones Etiquetado con:recursos Dejar un comentario

28 diciembre, 2018

10 principios para inspirarse en Reggio Emilia

Dando continuidad al post anterior Reggio Emilia, el origen de un movimiento (si todavía no lo has leído te recomiendo leerlo antes de seguir), hoy nos adentraremos en la filosofía reggiana más allá de sus orígenes. En este post me gustaría compartir contigo los aportes que considero … [Leer más...]

Archivado en:Recursos, Referentes, Reflexiones 2 comentarios

28 septiembre, 2018

El juego el primer año de vida: desarrollo, espacio y materiales

Me imagino que si estas leyendo esto es porque quieres comprender un poco más cómo aprende tu hijo/a, alumno/a o por interés personal. Por eso quiero darte unas pinceladas sobre el desarrollo del juego en este primer año tan importante en la vida de toda persona. Uno de los libros que más me ha … [Leer más...]

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