¿Programar o Proyectar? Hoy quiero invitarte a leer este artículo escrito por Maite Delgado, nueva integrante del equipo de Cultura de Infancia y creadora del curso Seguir el hilo de los proyectos. En este escrito, Maite nos propone detenernos en una pregunta que muchas veces damos por obvia: … [Leer más...]
Relaciones respetuosas en la primera infancia
Hace tiempo que quería escribir sobre un tema tan esencial en la educación como las relaciones recíprocas, fundadas en la confianza y el respeto. Estando en Nueva Zelanda descubrí que su curriculum Te Whāriki se basa en la importancia de las relaciones humanas para que el aprendizaje y el … [Leer más...]
Hacia una cultura de la bondad
- De Emmi Pikler a Pennie Brownlee - Hoy tenemos de regreso como invitada a Consuelo Hepner, educadora infantil chilena y formadora del curso Acompañando los primeros años de vida desde una mirada Pikleriana. En esta ocasión queremos hacer memoria a una gran compañera y guía de profesión … [Leer más...]
Repensar las instalaciones de juego: lugar de símbolo, metáfora y relación
Hoy te invito a leer con tiempo y espacio mental, corporal y emocional. Porque de esto trata este artículo, de la resignificación del juego como una metáfora de la vida. De los espacios y tiempos que preparamos para que la infancia brille, se exprese y se relacione con el mundo de la forma más … [Leer más...]
Escuchar, sentir y vivir la poesía desde la infancia
Cómo no emocionarme al presentar este artículo. Fue una sorpresa para mi cuando Federico (Fede) se puso en contacto conmigo y me hablo desde lo más profundo del corazón, desde esos años dedicados a la infancia y desde la voz escrita que no quiere callar o que la acallen. Un educador en un mundo … [Leer más...]